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    2024陕西财经职业技术学院录取分数线(含2022-ag亚洲游戏国际平台

    更新:2025-5-11 7:57:00我要纠错

    2024陕西财经职业技术学院录取分数线(含2022-2023历年)

    本文为大家整理的是陕西财经职业技术学院2022-2024年录取分数线,希望对大家有所帮助,如有异议,还请以各省市教育考试院和学校公布的信息为准。

    1、2024陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

    2024年三年制高职各省录取分数线统计表

    2024陕西财经职业技术学院录取分数线(含2022-2023历年)

    2、2023陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

    2023年三年制高职各省录取分数线统计表

    2024陕西财经职业技术学院录取分数线(含2022-2023历年)

    3、2022陕西财经职业技术学院录取分数线【全国】

    2022年三年制高职各省录取分数线统计表

    省份

    文史/历史类

    理工/物理类

    最高分

    最低分

    平均分

    最高分

    最低分

    平均分

    陕西

    458

    371

    386

    410

    301

    321

    安徽

    400

    310

    357

    406

    373

    390

    甘肃

    435

    369

    393

    367

    301

    314

    广西

    444

    233

    327

    334

    269

    300

    贵州

    444

    372

    407

    345

    265

    299

    河北

    425

    371

    404

    434

    392

    410

    河南

    428

    362

    386

    397

    365

    376

    湖南

    396

    300

    338

    361

    284

    307

    江苏

    354

    354

    354

    450

    334

    388

    江西

    442

    264

    373

    408

    217

    320

    内蒙古

    344

    310

    327

    317

    263

    292

    宁夏

    442

    343

    372

    329

    276

    299

    青海

    415

    217

    314

    317

    228

    285

    山东

    综合改革(文理综合)

    451

    408

    428

    山西

    409

    376

    389

    382

    343

    356

    四川

    410

    353

    366

    337

    240

    288

    新疆

    326

    290

    302

    289

    234

    268

    云南

    428

    336

    381

    390

    337

    359

    重庆

    398

    368

    380

    415

    415

    415

    4、陕西财经职业技术学院简介

    陕西财经职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校,创建于1960年4月,其前身为陕西省财政学校,先后更名为陕西省统计财经学校、陕西省财政会计学校、陕西省统计财金学校、陕西省财经学校等,1986年由西安迁建咸阳。2001年9月独立升格改制为陕西财经职业技术学院。2011年7月由陕西省财政厅划转陕西省教育厅管理。

    学院坐落在古城咸阳北郊文化区,北依西安咸阳国际机场,南望渭水秦岭,东临陕西省府西安,西眺汉武帝茂陵。学院秉持“团结、严谨、勤奋、奉献”的校风,“博学、慎思、诚朴、笃行”的校训,“厚德重能、惟精惟一”的学院精神,全面践行“教书育人,做人做事,够用好用,出人出彩”的治学思路、“做人做事先做人,德能并重德为先”的育人理念和“认知,养成,技术,技能”的育人重点,大力实施“五位一体”的厚德育人工程,积极发挥优秀传统文化育人作用,坚持职业技能培养与职业品行教育并重,人文氛围浓厚,育人效果良好,招生就业两旺,社会评价喜人。

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